Fundamentado na teoria de desenvolvimento intelectual de Jean Piaget, este projeto teve como finalidade pesquisar um dos campos de representação do conhecimento social: as profissoes. Teve por objetivos pesquisar como crianças pré-escolares de diferentes ambientes educacionais constroem o conhecimento social relativo à profissões; como ocorre esse processo de construção. Foi também interesse deste trabalho verificar se as crianças que convivem nesses ambientes educacionais distintos, estão sendo realmente estimuladas a conhecer atuar no mundo social, no meio social.
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