Resumo: O desejo de desenvolver um trabalho sobre a organização espacial de salas de educação infantil e o uso dos materiais e brinquedos dentro desse espaço, surgiu, inicialmente, a partir de aulas da Prof Dra. Ana Lúcia G. de Faria - EP 143 - Educação Não-Escolar - e através de reflexões dos textos lidos de vários autores que abordam a importância de uma educação de qualidade para crianças de 0 a 6 anos. A importância deste estudo tem como objetivo uma melhor compreensão sobre a organização do espaço ñsico nas salas de crianças na idade pré- escolar, pois o espaço é considerado, segundo a pedagogia italiana Lino (1996) , o 3º educador. Pensando dessa forma, o espaço deve ser flexível, estar aberto as mudanças das crianças e educadores de modo a dar resposta às suas necessidades e permitir-lhes ser protagonista do seu conhecimento (p: 102) Ver menos