Este trabalho de conclusão de curso constitui-se como uma pesquisa qualitativa, um estudo de caso, sobre uma pratica de ensino da modalidade escrita da língua portuguesa, em que trabalharam a ortografia e a pontuação atraves de atividades de produção de texto, com alunos de uma classe de terceira serie do ensino fundamental, de uma escola pública estadual de Campinas, no ano de 2001. Neste, enfocando especificamente o trabalho realizado no ensino da ortografia, centralizo a pesquisa na identificação e na análise das concepções de linguagem, de língua e de ensino da língua que caracterisararn uma pratica de ensino da modalidade escrita da lingua portuguesa de acordo com a norma culta, realizada por uma professora em formação. Ver menos