A construção do pensamento cientifico na educação infantil
Elaine Cristina Gomes Silva
TCC
Português
TCC/UNICAMP Si38c
Campinas, SP : [s.n.], 2003.
74 f. : il.
Orientador: Maria Ines Freitas Petrucci dos Santos Rosa
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: Este trabalho pretende evidenciar, refletir e analisar questões presentes cotidianamente nas salas de aula de educação infantil, no que se refere ao ensino de Ciências. Essas questoes emergem a partir do pressuposto que este ensino pode superar o mundo imediato das crianças, abordando...
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Resumo: Este trabalho pretende evidenciar, refletir e analisar questões presentes cotidianamente nas salas de aula de educação infantil, no que se refere ao ensino de Ciências. Essas questoes emergem a partir do pressuposto que este ensino pode superar o mundo imediato das crianças, abordando especialmente a construção de conceitos teóricos relacionados ao campo das explicações e dos modelos. Para investigar tal possibilidade, foram construídos dados a partir das manifestações de crianças de quatro anos de uma escola de educação infantil, a respeito do funcionamento interno do corpo humano. Tais dados foram analisados sob a luz das contribuições teóricas de Vygotsky e Bachelard
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Abstract: Not informed
A construção do pensamento cientifico na educação infantil
Elaine Cristina Gomes Silva
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