Resumo: Este trabalho aborda a temática da atuação do professor no ambiente escolar, destacando as Contribuições da Literatura Infantil no Cotidiano da Sala de Aula. A pesquisa utiliza a abordagem qualitativa para descrever as situações vivenciadas pela pesquisadora em urna sala de aula de 2ª serie do Ensino Fundamental. A fundamentação teorica toma em consideração o modelo historico cultural de Vygotsky e Wallon, dentre outros, baseado na corrente socio-histórica ou historico-cultural, na qual o desenvolvimento e processo constituído socialmente pela interação social, no qual os individuos apropriam-se de simbolos e internalizam as formas históricas e culturais. O desenvolvimento tem relação direta com o processo de aprendizagem e com tudo o que acontece em sala de aula. As situações vivenciadas pelas crianças a partir da literatura em sala de aula, traz experiências com a emoção e a imaginação, bem como contribuem para o relacionamento professor-aluno Ver menos