Resumo: A presente pesquisa foi elaborada como requisito para a disciplina TCC Trabalho de Conclusão de Curso, tendo como tema: "As implicações da Educação Física no Âmbito da Instituição Escolar".Durante este trabalho serão apresentados os problemas enfrentados pelo componente curricular em questão, bem como as possíveis hipóteses da marginalizaçäo/discriminação sofrida pelo mesmo na hierarquia dos saberes escolares. No primeiro capitulo será abordado a historicidade da Educacão Fisica, buscando fazer uma síntese de como esta e concebida deste os fins do seculo passado ate os anos oitenta deste, sendo realçada as varias influências recebidas por este componente curricular. Já no capítulo 2 tem-se como intuito resgatar quais as legitimações existentes que contribuem para com a manutenção dessa hierarquia pertinente durante toda pesquisa., bem como, fazer uma analise também da formação destes futuros profissionais da educação, quanto a essa área - Educação Física. Para isso, serão analisadas as grades curriculares do curso de pedagogia das universidades públicas do estado de São Paulo (USP, UNICAMP e UNESP). Apos esse momento serão explicitadas quais as concepções que se tem hoje do componente Educação Fisica. O capítulo 3 tem por objetivo fazer uma análise critica do documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1997) de Educação Fisica, devido a necessidade de questionamentos que este material implica. Constata, portanto que o mesmo embute muitas ideologias em suas entrelinhas, alem de também ter o poder de nortear, por meio do ilusorio termo "parâmetro das práticas educacionais de todo o pais. Por fim, serão descritas as considerações finais, enfatizando as contribuições deste trabalho, como também realçando a importância de um trabalho que analise tal componente, pois, como constatou-se é algo inédito no âmbito da pedagogia Ver menos