Resumo: Partindo dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa, buscamos averiguar as relações entre os sujeitos participantes de uma aula de inglês como língua estrangeira. Para tanto, observamos os conflitos discursivos que se estabelecem devido a divergências na formação discursiva dos sujeitos (alunos e professor), além do conflito do professor em relação ao discurso da instituição de ensino Ver menos

Abstract: Based on the principles of French Discourse Analysis Theory, we aim to research the relationship among the participants of an English as a foreign language class. Therefore, we have observed the discursive conflicts that take place during the class due to the divergent constitution of the subjects (students and teacher), as well as the conflict faced by the teacher regarding the discourse of the school Ver menos