O ensino de ciencias sob a perspectiva de criatividade : uma analise fenomenologica

O ensino de ciencias sob a perspectiva de criatividade : uma analise fenomenologica

Washington Luiz Pacheco de Carvalho

TESE

Português

T/UNICAMP C253e

Campinas, SP : [s.n.], 1991.

302f.

Orientadores: Joel Martins e Carlos A. Arguello

Tese (doutorado) - Universidade Estadualde Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: Com ênfase à criatividade, neste trabalho interroguei o fenômeno "Ensino de Ciências", vivenciado por professores da rede municipal de ensino de Campinas. Através da análise ideográfica de discursos obtidos por entrevistas e da análise nomotética onde convergências e divergências entre os...

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