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Estudo da relação entre a representação grafica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo

Estudo da relação entre a representação grafica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo

Adriana Maria Corder Molinari

DISSERTAÇÃO

Português

(Broch.)

T/UNICAMP M733e

Campinas, SP : [s.n.], 2003.

109p. : il.

Orientador: Carlos Alberto Vidal França

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: O objetivo desta dissertação é verificar as formas de escrita utilizadas por crianças
para representar as quantidades numéricas em um ambiente externo à sala de aula.
Fundamentado na teoria de Jean Piaget referente à construção do conhecimento, este
trabalho investiga a relação entre a... Ver mais

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Adriana Maria Corder Molinari

										

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