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Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora

Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora

Ida Carneiro Martins

DISSERTAÇÃO

Português

(Broch.)

T/UNICAMP M366h

Campinas, SP : [s.n.], 2002.

181p. : il.

Orientador : Silvana Venancio

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica

Resumo: Este trabalho parte de uma reflexão acerca de uma estratégia de ensino, utilizada em aulas de Educação Física Infantil, denominada pela pesquisadora de: "Vivência Simbólica". Tal estratégia consiste em: conduzir os alunos a vivenciarem uma história, realizando ações motoras significativas... Ver mais
Abstract: This thesis is based on a reflection about a teaching strategy that was utilized in Children's Physical Education classes and denominated by the researcher as "Symbolic Experience." This strategy consists in guiding the students through the experience of a story, in which they accomplish... Ver mais

Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora

Ida Carneiro Martins

										

Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora

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