A formação de profissionais de educação fisica : alongamento muscular, uma proposta de conteudo
Marcy Garcia Ramos
TESE
Português
(Broch.)
T/UNICAMP R147f
Campinas, SP : [s.n.], 2002.
91p. : il.
Orientador : João Batista Andreotti Gomes Tojal
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Resumo: No que diz respeito a capacitação profissional do aluno para atender a uma grande parcela da sociedade, frente ao desenvolvimento do trabalho de alongamento, observou-se despreparo frente a sua atuação. Pode-se observar que alguns alunos ao procurarem utilizar-se, em sua atuação ou...
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Resumo: No que diz respeito a capacitação profissional do aluno para atender a uma grande parcela da sociedade, frente ao desenvolvimento do trabalho de alongamento, observou-se despreparo frente a sua atuação. Pode-se observar que alguns alunos ao procurarem utilizar-se, em sua atuação ou orientação de pessoas que desenvolvem atividade fisica, da técnica de alongamento, faltava sempre o embasamento necessário, ou quando administravam, o faziam sem saberem se existia vantagens iguais. Diversos autores que foram aqui analisados recomendam o uso do alongamento pela sua importância no alívio de tensão, para prevenção e reabilitação de lesões músculo-articulares, e sobretudo pela grande vantagem que oferece, seja em condições de inatividade ou diminuição da quantidade funcional do organismo, como exercício valioso na prevenção e minimização da atrofia muscular. Teve-se inicialmente, a preocupação de identificar se é verdadeira a observação de que as pessoas utilizam muito o alongamento e nem sempre estão bem informadas pelos profissionais de Educação Física. Para tanto, aplicou-se uma pesquisa de campo de caráter exploratório, através de um questionário aos praticantes, ou não, de atividade física sistemática. Através da análise das respostas, constatou-se que realmente é válida nossa observação, detectando-se que a maioria (67%) utiliza da técnica alongamento, e nem sempre está bem informada, fazendo sem ter aprendido o porquê e a forma correta, enfim, percebeu-se informações gerais, sem especificidade.Um dos objetivos deste estudo foi o de investigar se os alunos do curso de graduação de Educação Física das universidades A,B, e C, tem conhecimento científico a respeito do tema, o que se desenvolveu através do estudo de campo de caráter exploratório, onde elegeu-se como instrumento de coleta de dados, questionário composto de questões abertas e fechadas. Contudo, o objetivo principal do estudo, por considerar de maior importância a utilização da técnica de alongamento na intervenção do profissional, foi verificar se realmente ela é oferecida e discutida nos cursos de preparação profissional em Educação Física, e assim estar propondo a sua inserção como disciplina específica ou como conteúdo a ser tratado em algumas disciplinas do curso. Como resultado, apreendeu-se que os alunos não possuem conhecimento mais específico e científico sobre o tema, como também, que não se trata com especificidade, este tema, no curso de graduação de Educação Física através da análise documental. Como conclusão, após a análise e discussão das informações obtidas pela leitura de diferentes autores, comparados ao resultado da análise documental realizada nos programas das disciplinas dos cursos citados e cruzadas com as informações obtidas junto aos alunos egressantes desses mesmos cursos, foi possível estar propondo a necessidade da existência do desenvolvimento de disciplina específica ou do oferecimento da temática alongamento, de forma aprofundada e na integralidade na preparação profissional em Educação Física
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Abstract: In what he/she tells respect the student's professional training to assist to a great portion of the society, front to the development ofthe stretting work, unpreparedness front your performance was observed. It can be observed that some students to the they try to use, in your performance...
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Abstract: In what he/she tells respect the student's professional training to assist to a great portion of the society, front to the development ofthe stretting work, unpreparedness front your performance was observed. It can be observed that some students to the they try to use, in your performance or people's orientation that develop physical activity, of the prolongation technique, it always lacked the necessary embasamento, or when they administered, they made himlit without they know it existed if same advantages. Several authors that were analyzed here recommend the use of the stretting for your importance in the tension relief, for prevention and rehabilitation of lesions you musc1e-articulate, and above all for the great advantage that offers, be in inactivity conditions or decrease of the functional amount ofthe organism, as valuable exercise in the prevention and minimização of the muscular atrophy. It was had initially, the concern of identifying if it is true the observation that the people use the prolongation a lot and not always they are very informed for the physical education professionals. For so much, a research of field of exploratory character was applied, through a questionnaire to the apprentices, or not, of systematic physical activity. Through the analysis of the answers, it was verified that is really valid our observation, being detected that most (67%) it uses of the technique stretting, and not always it is very informed, doing without having learned the reason and the correct form, finally, it was noticed general information, without especificidade. One of the objectives of this study was it of investigating the students of the physical education degree course of three universities, he/she have scientific knowledge regarding the theme, what grew through the study of field of exploratory character, where it was chosen the instrument of collection of dates, questionnaire composed of open and c1osed subjects. However, the objective principal of the study, for considering of larger importance the use of the stretting technique in the professional's intervention, went to verify she is really .offered and discussed in the courses of professional preparation in physical education, and like this to be proposing your insert as specific discipline or as content to be treated in some disciplines ofthe course. As result, was apprehended that the students don't possess more specific and scientific knowledge on the theme, as well as, that it is not treated with especificidade, this theme, in the physical education degree course through the documental analysis.As conelusion, after the analysis and discussion of the information obtained by the different authors' reading, compared to the result of the documental analysis accomplished in the programs of the disciplines of the mentioned courses and crusades with the information obtained the students egressantes of those same courses close to, it was possible to be proposing the need of the existence of the development of specific discipline or of the offer of the thematic stretting, in a deepened way and in the integralidade in the professional preparation in physical education
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Tojal, João Batista Andreotti Gomes, 1944-
Orientador
Barbosa, Maria Cesarina Gandara
Avaliador
Pellegrinotti, Idico Luiz, 1946-
Avaliador
Galdi, Enori Helena Gemente, 1953-
Avaliador
A formação de profissionais de educação fisica : alongamento muscular, uma proposta de conteudo
Marcy Garcia Ramos
A formação de profissionais de educação fisica : alongamento muscular, uma proposta de conteudo
Marcy Garcia Ramos
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