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Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

Claudia Renata Pissinatti Pauleto

DISSERTAÇÃO

Português

(Broch.)

T/UNICAMP P282j

Campinas, SP : [s.n.], 2001.

133p. : il.

Orientador: Rosely Palermo Brenelli

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

Claudia Renata Pissinatti Pauleto

										

Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

Claudia Renata Pissinatti Pauleto

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