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Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Claudia Araujo da Cunha

TESE

Português

(Broch.)

T/UNICAMP C914p

Campinas, SP : [s.n.], 1999.

125 p.

Orientador: Fermino Fernandes Sisto

Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Claudia Araujo da Cunha

										

Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Claudia Araujo da Cunha

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