Resumo: O objetivo principal desta dissertação é discorrer sobre o processo de elaboração, expor as diretrizes básicas e avaliar a ¿Reestruturação do Modelo de Formação Profissional do SENAI-SP¿. Ao analisar a evolução dos programas executados pelo SENAI-SP de 1943 a 1997, nota-se que nas primeiras décadas de atuação da instituição, a maioria dos cursos oferecidos caracterizava-se por longa ou média duração e com conteúdo de formação profissional e educação de ensino geral. Ao final da década de 90, constata-se que a agência se especializou na oferta de treinamentos industriais de curta duração e pagos, de conteúdo pouco significativo e que qualifica apenas para funções pontuais, aquém da formação requerida pela maioria dos trabalhadores brasileiros que possuem baixo grau de escolaridade. As diretrizes básicas da ¿Reestruturação do Modelo de Formação do SENAI-SP¿ propõem mudanças que já eram uma tendência na instituição, como a divisão dos cursos em módulos de curta duração, eliminação das disciplinas de conteúdo de ensino geral e a transformação da instituição como uma empresa, ampliando a oferta de cursos pagos e prestação de serviços ao setor industrial paulista. Por fim, através de entrevistas realizadas com profissionais responsáveis pelo setor de recursos humanos/ treinamento de empresas de Campinas e região, a maioria dos entrevistados afirmam que a divisão dos cursos técnicos em módulos de curta duração é uma tendência, mas somente como qualificação complementar. Na realidade, ao ampliar os cursos de curta duração e pagos, o SENAI-SP pretende adquirir alunos já empregados e que necessitam realizar os cursos para se manterem empregados Ver menos