O trabalho do professor leigo no semi-arido do Piaui
Carmen Celia Barradas Correia
DISSERTAÇÃO
Português
T/UNICAMP C817t
Campinas, SP : [s.n.], 1989.
110f. ; 28 cm.
Orientador: Maria Ines Fini
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O trabalho do professor leigo no semi-árido do Piauí Município de Oeiras - mostrou-se com as características especificas de Eua situcionalidade: o trabalho docente para eles é um dos Únicos meios de sobrevivência, além do trabalho agrícola e até mesmo como exercício da um ideal. O trabalho é...
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Resumo: O trabalho do professor leigo no semi-árido do Piauí Município de Oeiras - mostrou-se com as características especificas de Eua situcionalidade: o trabalho docente para eles é um dos Únicos meios de sobrevivência, além do trabalho agrícola e até mesmo como exercício da um ideal. O trabalho é realizado em precaríssimas condições de ambiente físico, material e pedagógico. O Órgão Municipal de Educação desempenha um papel significativo na estrutura do trabalho docente dos leigos, mas não é devidamente explorado. Poderá transformar-se num instrumento pedagógico de apoio a melhoria do ensino leigo no semi-árido do Piauí
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Abstract: The work developed by non qualified teachers in Piaui's semi-arid region - Oeiras Hunicipality - presents its own specific characteristics. The lecturing work is one of the on1y means of survival in addition to agricultural work. For some of them it is also consider as the achievement of...
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Abstract: The work developed by non qualified teachers in Piaui's semi-arid region - Oeiras Hunicipality - presents its own specific characteristics. The lecturing work is one of the on1y means of survival in addition to agricultural work. For some of them it is also consider as the achievement of an ideal. The work is realized in bad conditions, not only in terms of material resources but also the pedagogic environment. The "Educational Municipal Office" acts as an important support for the development of the lecturing work realized by the non qualified teacher, but is not full exploited. It can be turned into an important pedagogic tool to. Support the improvement of non qualified teaching qua1ity in the Piaui 's semi-arid region
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