Abstract: This work reflects about the Criança Feliz Program [Happy Child Program], as well as about the approval of a constitutional amendment proposal (PEC 55/2016 for the ceiling of public spending – EC 95 actuality), which provides for the freezing of primary expenditures of the Federal Government and, in this sense, cuts to prominent social policies, with highlights to actions following the impeachment of President Dilma Rousseff (Aug 31, 2016), Brazil. Somehow, both the Happy Child Program and the PEC come to announce to society which societal project is to be implemented for the coming years. A small State for social actions and a strong one for the market, according to Peroni (2008). In the same proportion, it communicates to society that a socially-oriented State burdens the public machine and perverts the centrality of what a strong State is on the global scenario. In relation to the Happy Child proper, it is pointed out as a compensatory and palliative policy, of assistentialist nature, that goes against the actions that aim to promote citizenship, social rights, as well as the demands of social movements and the academic production of progressive character. This means a setback, given the progress that was foreshadowed with FC 88, Law 9.394/96, providing for children’s education as the first stage of basic education Ver menos

Resumo: Este trabalho faz uma reflexão sobre Programa Criança Feliz, bem como sobre a aprovação de emenda constitucional (55/2016 – PEC do teto dos gastos públicos) que prevê congelamento das despesas primárias do governo federal e, nesse sentido, cortes às políticas sociais com destaque às ações pós-impeachment da presidenta Dilma Rousseff (31/08/2016). De alguma forma, tanto o Programa Criança Feliz, quanto a PEC vêm no sentido de anunciar à sociedade qual é o projeto societário que se deseja imprimir para os próximos anos. Um Estado pequeno para as ações sociais e forte para o mercado, conforme indica Peroni (2008). Na mesma proporção comunica à sociedade que um Estado voltado para o social onera a máquina pública e perverte a centralidade do que é um Estado forte no cenário global. Em relação ao Criança Feliz, propriamente dito, este apresenta-se como uma política compensatória e paliativa, de cunho assistencialista, que vai na contramão das ações que visam a promover a cidadania; os direitos sociais, bem como às reivindicações dos movimentos sociais e de produção acadêmica de cunho progressista. O que significa um retrocesso, dado o avanço que se prenunciou com a CF 88, a LDB 9.394/96 no sentido de contemplar a educação infantil como primeira etapa da educação básica Ver menos

Resumen: El trabajo de investigación refleja a respecto del Programa "Criança Feliz" (Niño Feliz), además de esto, señala el documento constitucional de límite para el presupuesto público (55/2016 – PEC teto dos gastos públicos), donde se propone congelar los presupuestos de los gastos primarios del gobierno federal (trabajadores, salud, educación; ejecutivo, judi-ciario, legislativo; ministerios). Delante de eso, las políticas sociales sufren ataques, en es-pecial después del golpe político (impeachment) de la presidenta de Brasil Dilma Rousseff (31/08/2016). El Programa y el Proyecto vienen, los dos, para demostrar a la población cuál es el proyecto de sociedad que se intenta imponer para los próximos años. Se mira hacia un montón de acciones que se hace en el campo político un modelo de Estado pequeño para el social y fuerte para la economía de mercado (Peroni, 2008). De esa manera, lo que se intenta decir es que el social es costoso para la "maquina pública" y al revés, un Estado que se volva al mercado es imperioso en el escenario global. Con respecto al "Niño Feliz", se lo mira como una política de compensación momentánea, asistencialista y que no se propone a cambiar la estructura social para la promoción de la ciudadanía, los derechos sociales. En su contexto, el Programa no es una respuesta ideal a los grupos sociales organizados y tan poco representa una acción política, técnica o académica progresista. Al revés. Después de la Constitución de 1988, de la Lei Nacional de Educación (LDB9394/96), de las acciones para ubicar la educación de los niños pequeños en la política educativa, además de muchas otras acciones y programas, El "Niño Feliz" y el Proyecto nos hacen caminar hacia atrás Ver menos