O exercício da escuta como ignição do processo criativo no ator através da teórica conceitual de Murray Schafer
Lucas Fernandes Marques, Gina Maria Monge Aguilar
RESUMO
Português
Agradecimentos: Ao programa CNPq/PIBIC pelo financiamento do projeto de pesquisa, à UNICAMP pela concessão da bolsa de Iniciação Científica, à orientadora Profª Draª Gina Aguilar
Este artigo foi apresentado no XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2018
Resumo: Nesta pesquisa teórico-prática foi realizado estudo do processo educativo da escuta de artistas da cena, via método do compositor e músico-educador Murray Schafer situado em seu livro O ouvido Pensante, especificamente o capítulo 2 limpeza de ouvidos e capítulo 3 A nova paisagem sonora , com...
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Resumo: Nesta pesquisa teórico-prática foi realizado estudo do processo educativo da escuta de artistas da cena, via método do compositor e músico-educador Murray Schafer situado em seu livro O ouvido Pensante, especificamente o capítulo 2 limpeza de ouvidos e capítulo 3 A nova paisagem sonora , com o objetivo de verificar disparadores do processo criativo através das paisagens sonoras. Neste sentido buscou-se através de laboratórios práticos com artistas da cena, desenvolvido dentro das dependências da Universidade de Campinas, discutir a teoria. Sendo verificada as semelhanças e divergências entre os fatores e o desempenho de cada indivíduo dentro do processo criativo. Os resultados foram comparados a fim de entender a criação da cena pela matriz musical, incidindo as diversas paisagens sonoras como possibilidade do trabalho do artista sobre si mesmo
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O exercício da escuta como ignição do processo criativo no ator através da teórica conceitual de Murray Schafer
Lucas Fernandes Marques, Gina Maria Monge Aguilar
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Lucas Fernandes Marques, Gina Maria Monge Aguilar
Fontes
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Revista de trabalhos de iniciação científica da UNICAMP (Fonte avulsa) |