Resumo: Considerando que reflexões de/sobre a Ciência e a Tecnologia (C&T) estão presentes em diversas discussões contemporâneas em múltiplas esferas sociais, temos como foco debater sobre os discursos relativos às tecnologias do DNA. Buscamos pensar sobre a posição que os sujeitos ocupam em relação à representação imaginária, a respeito dos avanços das técnicas biotecnológicas e moleculares. Dentre as que geram controvérsias, está a técnica de edição genética denominada CRISPR-CAS9, a qual recentemente exaltou uma série de polêmicas relacionadas aos princípios éticos que envolvem a biotecnologia. De forma a refletir sobre questões que se encontram em meio à disputas de sentidos, nosso olhar se pauta em produções audiovisuais promovidas na internet, especificamente na plataforma de vídeos Youtube. Fundamentados na Análise de Discurso que teve seus pressupostos iniciados na França por Michel Pêcheux, e principalmente em trabalhos de Eni Orlandi no Brasil, buscamos compreender questões da linguagem. Deste modo ampliamos a noção de "texto" para além do escrito e do verbal e buscamos aliar esse olhar a uma perspectiva que relaciona Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Observamos que nos canais do Youtube, o "que" e "como" se fala sobre o CRISPR-CAS9 se remete a principalmente a um: a) discurso determinista/salvacionista tecnológico; b) discurso de medo/ansiedade, no qual há um grande receio em relação à técnica e as possíveis implicações éticas/sociais; c) discurso relativista, no qual se busca abordar as controvérsias. Acreditamos que, em um viés crítico de ensino/divulgação da Ciência, este último discurso pode ser promissor para reflexões de/sobre as novas tecnologias do DNA, propiciando abertura à tomada de decisões Ver menos

Resumo: Abstract: Considering that reflections from / about Science and Technology (S&T) are present in several contemporary discussions in multiple social spheres, we focus on debating the discourses related to DNA technologies. We seek to think about the position that the subjects occupy in relation to the imaginary representation, regarding the advances of the biotechnological and molecular techniques. Among those that generate controversy is the genetic editing technique called CRISPR-CAS9, which recently praised a series of controversies related to the ethical principles surrounding biotechnology. In order to reflect on issues that are in the midst of disputes of meaning, our view is based on audiovisual productions promoted on the Internet, specifically on the Youtube video platform. Based on the Discourse Analysis that had its assumptions started in France by Michel Pêcheux, and especially in works by Eni Orlandi in Brazil, we seek to understand language issues. look at a perspective that relates Science, Technology and Society (STS). We note that on Youtube channels, the "what" and "how" about CRISPR-CAS9 is mainly related to one: a) technological determinist / salvationist discourse; b) fear / anxiety speech, in which there is a great fear regarding the technique and the possible ethical / social implications; c) relativistic discourse, which seeks to address the controversies. We believe that, in a critical bias of science teaching / dissemination, this last discourse may be promising for reflections of / about the new technologies of DNA, providing openness to decision making Ver menos