Resumo: Este artigo apresenta parte de uma pesquisa de Iniciação Científica que observou atividades de estágio durante a pandemia em um curso de Licenciatura em Música. Foi realizado um estudo de caso, de natureza qualitativa, em um cursinho pré-vestibular que oferece aulas de músicas gratuitas, no sistema de ensino remoto, para alunos de baixa renda, visando a preparação para as Provas de Habilidades Específicas (PHE). Foram realizadas entrevistas com estudantes estagiários, a partir das quais foram construídas categorias de análise. Neste recorte, apresentamos questões relacionadas à afetividade na construção do Cursinho TATITA e de seus professores, fazendo análises fundamentadas em Tassoni e Leite (2010) e Leite (2012), dialogando, também, com autores da educação musical Ver menos