Resumo: Esta pesquisa se dedica a investigar as possibilidades de atuação de um professor de dança como preparador corporal no teatro. Compreendendo a posição do preparador corporal como um possível lugar de compartilhamento de saberes entre as áreas da dança e do teatro, procura-se entender como um profissional da dança pode cumprir este papel e colaborar com o desenvolvimento de um trabalho junto à corporeidade dos atores de determinada montagem teatral. Como ainda existem compreensões difusas sobre a função do preparador corporal, a pesquisa também se dedica a investigar suas possíveis delimitações, através de bibliografias que buscam estudá-la. Isso se iniciará a partir do histórico do surgimento desta terminologia, que, como constata a pesquisadora Joana Tavares, remonta à atuação de Klauss Vianna junto ao teatro brasileiro. Serão utilizadas também bibliografias que descrevem processos de preparação corporal no teatro realizadas por profissionais da dança, utilizando conhecimentos da área da dança, a fim de apresentar experiências e reflexões sobre as possibilidades de desenvolvimento desse tipo de trabalho. Nelas, serão buscados pontos em comum entre estes processos, a fim de levantar aspectos importantes para a realização de uma preparação corporal no teatro. Através disso, será observado como os conhecimentos de um professor de dança podem colaborar para o desenvolvimento de um trabalho de preparação corporal de atores. A pesquisa revela, também, potencialidades advindas da aproximação e do compartilhamento de conhecimentos entre as áreas da dança e do teatro, o qual traz aprendizados para ambas. As constatações provenientes do estudo da aplicação de conhecimentos da dança em uma montagem teatral são úteis também ao professor de dança, para sua atuação em sala de aula na sua própria modalidade, pois demonstram o que pode ser alcançado através de seus conhecimentos. Ver menos