Resumo: Este artigo apresenta uma metodologia que vem sendo utilizada para promover a inclusão de jovens de comunidades carentes no ativismo digital. O ponto de partida da metodologia é a alfebetização digital dos estudantes na linguagem da internet para torná-los capazes de construir portais na web. Nesta etapa, os estudantes são capacitados para o desenvolvimento de projetos para a internet que abordam temas do seu contexto social, como forma de promover a representação de questões relevantes desse contexto social nos meios digitais. Na segunda parte da metodologia, o aspecto central é o uso do cinema para promover a discussão de temas associados à políticas públicas levando os estudantes a elaborar estratégias de mobilização social voltadas para a solução de problemas do seu contexto social identificados na primeira etapa. Na etapa final, os estudantes criam portais para a internet para veicular sua estratégia de mobilização social Ver menos

Abstract: This paper presents a methodology that is being used to promote the inclusion of youngsters from poor communities in digital activism. The methodology starting point is the digital literacy of the students in a language of the internet in order to make them capable of constructing web portals. In this phase, the students are prepared to the development of internet projects that address issues of their social context as a way of promoting the representation of relevant issues of this social context in the digital medium. In the second part of the methodology, the central aspect is the use of films to promote the discussion of themes associated with public policies in order to lead the students to formulate strategies of social mobilization oriented to the solution of problems of their social context identified in the first phase. In the final phase, the students create internet portals to convey their strategy of social mobilization Ver menos