Dificuldades de aprendizagem : um olhar na perspectiva do movimento gimnico
Marcio Alves de Oliveira
DISSERTAÇÃO
Português
(Enc.)
T/UNICAMP OL4d
[Difficulties in learning looking trough the perspective of gym movement]
Campinas, SP : [s.n.], 1996.
116f. : il.
Orientador: Vilma Leni Nista Piccolo
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Resumo: O presente estudo teve por objetivo investigar a contribuição da Ginástica Artística para a criança com dificuldade de aprendizagem, na perspectiva do modelo teórico de Leguet (1987), através da aplicação de um programa de atividade motora específico. Foi utilizada a técnica de observação de...
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Resumo: O presente estudo teve por objetivo investigar a contribuição da Ginástica Artística para a criança com dificuldade de aprendizagem, na perspectiva do modelo teórico de Leguet (1987), através da aplicação de um programa de atividade motora específico. Foi utilizada a técnica de observação de gravações em VT, para a análise do comportamento dos sujeitos, segundo as dimensões sócio-culturais, apresentadas pelo autor. Foi analisado o nível de aprimoramento das ações motoras, através da aplicação de uma avaliação comparativa, inicial e final, na qual, o tratamento estatístico mostrou significativo aperfeiçoamento das ações. Isto veio comprovar a efetividade dos princípios norteadores do programa aplicado. Concluiu-se que, no ambiente gímnico, a criança vivencia diferentes propostas motoras de forma integrada ao seu desenvolvimento. Os resultados desta investigação levaram-nos a compreender que é possível uma intervenção pedagógica, na perspectiva das ações motoras, partindo das capacidades observadas. Desmistificando, assim, a visão reducionista de rótulos de crianças consideradas "especiais"
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Abstract: The present study aimed at investigating how the Artistic Gym can help children who present troubles on leaming. The theoretical support is Leguet's model (1987), which was worked trough the development of a specific program of motor activies. The level of actions improvement was analysed...
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Abstract: The present study aimed at investigating how the Artistic Gym can help children who present troubles on leaming. The theoretical support is Leguet's model (1987), which was worked trough the development of a specific program of motor activies. The level of actions improvement was analysed in comparative evaluation fron beginning to end, where the statistic treatment showed a sensible improvement on actions. This comes to confirm the program priciples efficiency. VT recording for observation was used to enable the analyses of the individuais behavior, according to socio-cultural dimensions presented by the author. It is possible to reach at the conclusion that, in the gym surrounding, the child deals whith different motor proposals, in a way that fits its development. The results from this investigation led me to the conclusion that it is possible to interfere pedagogicaly the motor action, departing from the abilities observed, and so decrease that reduction labelling of children taken as special
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Nista-Piccolo, Vilma Leni, 1953-
Orientador
Piccolo, Vilma Leni Nista, 1953-
Orientador
Ramalho, Maria Helena da Silva
Avaliador
Duarte, Edison, 1955-
Avaliador
Dificuldades de aprendizagem : um olhar na perspectiva do movimento gimnico
Marcio Alves de Oliveira
Dificuldades de aprendizagem : um olhar na perspectiva do movimento gimnico
Marcio Alves de Oliveira
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