A redação no Vestibular : o uso da coletanea e a intertextualidade
Jose Geraldo Marques
DISSERTAÇÃO
Português
(Broch.)
T/UNICAMP M348r
Campinas, SP : [s.n.], 1997.
83f.
Orientador: Raquel Salek Fiad
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar a intertextualidade em textos dissertativos produzidos por alunos da última série do segundo grau. Para tanto, partimos da consideração de que a intertextualidade é um dito lingüístico que está em um texto e que pode ser relacionado á outro...
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Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar a intertextualidade em textos dissertativos produzidos por alunos da última série do segundo grau. Para tanto, partimos da consideração de que a intertextualidade é um dito lingüístico que está em um texto e que pode ser relacionado á outro dito, estabelecendo relações semânticas como paráftases, citações (aspeadas ou não), cópias, citação zero etc. Verifico qual das relações citadas acima foi mobilizada pelo aluno na sua tentativa de construção textual e também investigo o. grau de coerência do seu texto, bem como sua informatividade. Faço também uma crítica à aceitação não suficientemente refletida, por parte dos professores de Língua Materna do segundo grau, das condições autoritárias de produção de textos do vestibular e do seu modelo de correção
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Abstract: Not informed.
Fiad, Raquel Salek, 1948-
Orientador
Geraldi, João Wanderley, 1946-
Avaliador
Ilari, Rodolfo, 1943-
Avaliador
A redação no Vestibular : o uso da coletanea e a intertextualidade
Jose Geraldo Marques
A redação no Vestibular : o uso da coletanea e a intertextualidade
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