Orientador: Maria das Graças Conde Caldas

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem

Resumo: Considerado um dos ecossistemas mais abundantes em biodiversidade do mundo, o Pantanal, maior planície alagadiça do planeta, caracteriza-se por seu regime de secas e cheias e pelo mosaico de diferentes biomas que o compõe. Sua importância é reconhecida a nível mundial pela UNESCO, que...

Resumo: Considerado um dos ecossistemas mais abundantes em biodiversidade do mundo, o Pantanal, maior planície alagadiça do planeta, caracteriza-se por seu regime de secas e cheias e pelo mosaico de diferentes biomas que o compõe. Sua importância é reconhecida a nível mundial pela UNESCO, que concedeu ao bioma o título de Patrimônio Natural da Humanidade e Reserva da Biosfera desde os anos 2000. No entanto, atuais tendências de desenvolvimento econômico têm causado profundos impactos ambientais ameaçando o pulso de inundação que garante o equilíbrio natural da região. Desde 2011 um Projeto de Lei federal específico para o Pantanal vem sendo debatido no Senado com a finalidade de assegurar maior proteção à região. O debate tem sido composto por interesses diversos e muitas vezes contrários entre as diferentes populações que compartilham o território pantaneiro. Por isso é essencial que haja informações de qualidade circulando pelos meios de comunicação, reconhecidamente capazes de moldar visões de mundo na sociedade. Para tanto reconhece-se que não se trata de uma tarefa exclusiva da mídia, mas de diversos atores envolvidos na produção e circulação do conhecimento científico. Entre estes localizam-se instituições públicas de pesquisa e em especial as universidades públicas brasileiras apontadas como responsáveis por 80% da produção científica nacional. Por seu papel de vanguarda é da onde se espera que partam as reflexões sobre as questões que afligem a sociedade. Desse modo, o interesse deste trabalho foi analisar se e de que modo as instituições de ensino superior públicas Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) divulgam as pesquisas que produzem sobre o Pantanal por meio do trabalho de suas assessorias de comunicação. Estas são instituições de grande relevância para o estado de Mato Grosso do Sul, onde está localizado 65% do Pantanal brasileiro. A pesquisa contempla ainda, a análise sobre a divulgação do Pantanal em dois veículos de comunicação de ampla circulação no estado de Mato Grosso do Sul: o jornal impresso Correio do Estado e o site de notícias Campo Grande News. O interesse foi verificar a presença das pesquisas científicas sobre o bioma nas pautas e das referidas universidades como fonte. Trata-se de um Estudo de Caso Múltiplo (YIN, 2005), que combina revisão bibliográfica e documental, entrevistas semi-estruturadas (DUARTE, 2012) e a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). O que se observou a partir desta pesquisa é que ainda é muito pequena a participação das universidades na construção do saber sobre o bioma para a população em geral, apesar do grande número de pesquisas realizadas sobre a região. Um dos fatores encontrados para tanto é o distanciamento entre as assessorias de comunicação científicas e a mídia tradicional. Outro ponto observado é que apesar de ser tema constante na mídia regional a abordagem sobre o Pantanal tem sido superficial e fragmentada. As questões latentes ao bioma como a degradação ambiental e o referido Projeto de Lei Federal do Pantanal aparecem minimamente e de forma enviesada, não havendo espaço para a pluralidade de vozes que compõe o bioma

Abstract: Considered one of the most abundant biodiversity ecosystems in the world, the Pantanal, the largest swampy plain on the planet, is characterized by its drought and flood regime and the mosaic of different biomes that compose it. Its importance is recognized worldwide by UNESCO, which...

Abstract: Considered one of the most abundant biodiversity ecosystems in the world, the Pantanal, the largest swampy plain on the planet, is characterized by its drought and flood regime and the mosaic of different biomes that compose it. Its importance is recognized worldwide by UNESCO, which awarded the biome the title of Natural Heritage of Humanity and Biosphere Reserve since the 2000s. However, current trends of economic development have caused deep environmental impacts threatening the flood pulse that ensures the natural balance of the region. Since 2011 a specific federal Bill for the Pantanal has been debated in the Senate with the purpose of ensuring greater protection to the region. The debate has been composed of diverse and often conflicting interests among the different populations that share the pantaneiro territory. That is why it is essential that there be quality information circulating in the media, recognized as capable of shaping worldviews in society. In order to do so, it is recognized that this is not a task exclusively of the media, but of several actors involved in the production and circulation of scientific knowledge. Among these are located public research institutions and in particular the Brazilian public universities designated as responsible for 80% of the national scientific production. Because of its vanguard role, it is expected that reflections on the issues that afflict society will start. In this way, the interest of this work was to analyze if and how the public higher education institutions of the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS) and State University of Mato Grosso do Sul (UEMS) divulge the researches that they produce on the Pantanal by through the work of its communications consultants. These are institutions of great relevance to the state of Mato Grosso do Sul, where 65% of the Brazilian Pantanal is located. The research also includes the analysis of the dissemination of the Pantanal in two communication vehicles of wide circulation in the state of Mato Grosso do Sul: the printed newspaper Correio do Estado and the Campo Grande News news site. The interest was to verify the presence of scientific research on the biome in the guidelines and of the referred universities as source. It is a Multiple Case Study (YIN, 2005), which combines bibliographical and documentary review, semi-structured interviews (DUARTE, 2012) and Content Analysis (BARDIN, 1977). What has been observed from this research is that the participation of universities in the construction of knowledge about the biome for the general population is still very small, despite the large number of researches carried out on the region. One of the factors found for this is the distance between scientific advisory services and traditional media. Another point observed is that despite being a constant theme in the regional media, the approach to the Pantanal has been superficial and fragmented. The questions latent to the biome, such as environmental degradation and the Federal Pantanal Law Project, appear minimally and in a biased way, with no space for the plurality of voices that make up the biome

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